Allmänt > Fria diskussioner

Polishämtning?

<< < (3/6) > >>

Reggis:
Just precis kikarbara, hur får vi en intressant skola. Inte får vi det genom den kunskapsskola Björklund snackar om, rabbla 100 växter utantill. Det vet jag min mamma pratade om att dom fick minsann rabbla växter utantill. Till saken hör att jag kan fler växter än hon kan på grund av att jag lärt mig ”frivilligt”. Skall verkligen skola backa till 1950-talets skola?

I dagens informationssamhälle så är det inte utantillkunskaper som räknas. Det är förmågan att söka och värdera information. Det vill säga källkritik. En skrämmande utredning visade att många yngre okritiskt tror på allt som är skrivet. Det är en fara både för kunskaps och informationssamhället liksom demokratin.

I detta läge föreslår denna Björklund, likt en furir, en skola med lydiga maskiner till elever som rabblar Dalslands sjöar utantill. Man bara häpnar. Med en så omodern skolinriktning kommer hela landets poliskår att vara engagerade i att hämta skolkande elever till skolan. Stimulans, fantasi, diskussioner var har det tagit vägen, oh nej, sådana moderniteter är flum.

Reseda:
Det är naturligtvis fråga om att hämta de elever, där inget annat argument biter, varken på elevar eller föräldrar.
Elever som i stället för att vara i skolan, driver vind för våg på stan. Det farligaste som finns, är när alla slutar bry sig.

Ett barn som aldrig behöver deltaga i familjens vardagliga arbete, känner sig inte önskad och behövd. Det är jättefarligt.

Tänk er, att ingen brydde sig om, ifall ni kom till jobbet eller inte. Att ni fick er lön för att vara frånvarande. Hur inverkar det på självkänslan? Just detta, att få beröm för att man deltager i familjens arbete och gör något bra, är mycket viktigt.

Jag anser att det är BRA, att polishämtning finns som sista utväg. De unga måste få klart för sig, att man inte får bete sig hur som helst. Sätter inte familjen gränser och skolan inte har makt att göra det,
töjs gränserna tills allt brister ut i kriminalitet.

Det behövs hårda tag. Inte hjälper det med små samtal hos socialen eller kurator. Vi har alltför många bevis på detta, som sitter på landets fängelser idag. Frågar man buset VARFÖR?? så får man till svar: Ingen brydde sig.Ingen sa ifrån. Ingen satte gränser.

Ni får gärna skälla på mig. Men i detta VET jag att jag har rätt.
 Låt oss samtidigt betänka, att de som sitter på fängelserna, en gång var ett oskyldigt nyfött barn.
Ett barn som gjort allt för att få trygghet inom rimliga gränser. Som känt sig oönskat p g a föräldrars slapphet. Som enbart upplevt sig störande, eftersom de fått som straff att bli utsatta för socialt flummande.

Usch jag blir så upprörd. Vi måste ta hand om barnen. Inte låta dem flyta runt...........

Reggis:
Jag tror inte på den metoden vid vanligt skolk. Är det så att personen i fråga skolkar och samtidigt begår upprepade brott så kan ingripanden vara mer motiverade. Men att skjutsa personen till skolan verkar lite fånigt. Då är det bättre med en månads uppfostran på någon form av sluten skola. Vill inte kalla det för fängelse men en inrättning där konsekvenserna av brott presenteras och personen får utföra någon form av samhällstjänst men framför allt får stöd för att inse sitt dilemma.

Handlar det ”bara” om skolk bör man ta upp det med eleven och tala om konsekvenserna med skolk. Sen måste samhället inse att det måste finnas alternativ till skolbänksundervisning dagen lång. Det bör finnas undervisning med mindre stillasittande undervisning än dagens skola har. Just den typen av lösningar har visat sig effektiva tidigare. Det är inte alltid fel på den som skolkar. Ibland är det så att skolan inte är anpassad för eleven. Det måste finnas alternativ då vi människor är olika. Vi har inte samma skostorlek allihopa.

Reseda:
"Det måste finnas alternativ då vi människor är olika. Vi har inte samma skostorlek allihopa."

Absolut rätt. Den skola där ALLA ska bringas att deltaga i samma undervisning, är inte till för elevernas bästa. Hur god än tanken från politikerna är om en "lika utbildningför alla".
Det MÃ…STE finnas olika utbildniong för eleverna. Förr då fanns det t ex skolmognadsklass och särskola. I skolmognadsklass läste eleverna i ett långsammare tempo. Det som tog 3 år i "vanlig klass" tog 4 år i skolmognadsklass.

Särskola fanns för mindre intulektuella elever. Dessa var månggånger oerhört praktiskt lagda, men fick p g a skolgång idiotstämpel på sig.

En del elever behöver läsa i små grupper. Detta är utpekande, menar politiker m fl. MEN...vad är mer utpekande än att alla elever i en stor klass får uppleva den enskilde elevens tillkortakommanden?

" Då är det bättre med en månads uppfostran på någon form av sluten skola" Det tror jag stenhårt på. Nu får jag säkerligen räkna med att få mycket mothugg. Jag tror på intensivträning en kortare tid, för de som behöver det. Inte som någon form av straff, utan ett försök att snabbt rätta till det, som håller på att gå åt fanders för eleverna.

Reggis:
Vi är nog överens. Det viktiga är att samhället reagerar och talar om vad som gäller. Är det brottsliga handlingar av "enklare" slag som snatteri, etc. Så bör det redan vid 2-ra gången ge någon form av "uppfostran". I samband med det är det viktigt att tala om att detta är ingen "stämpling" och åtgärden skall icke ingå i belastningsregistret. En stämpling innebär bara att personen identifierar sig med kriminella. Lyckas inte det kan åtgärden med 1 månads "sluten" samhällstjänst vara rätt medicin liksom vid grövre brottslighet.

Är det "bara" skolk som inte beror på att personen är mobbad bör man göra någon form av individuellt program för eleven. Det kan finnas flera skäl till skolket. Det kan vara problem i hemmiljön som ger koncentrationsproblem, svårigheter att sitta still, olika typer av åkommor, eller "bara" att formerna för dagens skola helt enkelt är för fyrkantigt och inte passar.

Med den "kunskapsskola" furir Björklund vill skapa så torde denna fyrkantigheten öka och problemen med skolk tillta. Det är väl i detta sammanhang vi skall se det här med polishämtning. Risken finns väl annars att lärarna står där med tomma klassrum och själva får rabbla upp alla sjöar i Närke, ha exercis på skolgården, stå i givakt samt rabbla en hyllning till konungen och vår statsminister Fredrik den store af Reinfeldt. 

Navigering

[0] Meddelandeindex

[#] Nästa sida

[*] Föregående sida